PrOmotie is niet eindtermgericht, er worden geen rapporten gegeven. Toch werkt het vaak motiverend als leerlingen later kunnen bewijzen wat ze hebben geleerd. Als er recht wordt gedaan aan de individuele verschillen tussen de leerlingen.

 

Met behulp van de portfolio kan de leerling laten zien wie hij is, wat hij wil en kan. De leerling verzamelt de hele schoolperiode bewijzen voor in zijn portfolio. Dit kunnen getypte teksten zijn, maar bijvoorbeeld ook een foto van een werkstuk of een tekening van een situatie, een video-opname van een rollenspel of een opgeschreven citaat van een medeleerling. Zo ontstaat er een compleet overzicht van de individuele vorderingen en reeds behaalde leerdoelen.

 

In de werkboeken van PrOmotie wordt met behulp van een pictogram waar mogelijk gewezen op het gebruik van de portfolio bij opdrachten. De leerling ziet het als stimulans om de opdracht tot een goed eind te brengen en u kunt hem met de portfolio een zelfstandige, actieve rol in het leerproces geven. De portfolio bestaat uit een leerlingenmap met ringbandmechanisme en werkbladen en daarnaast een apart vak om losse bewijzen in te bewaren.

 

Download hier de docentenhandleiding.

 

Klik hier om direct te bestellen via de digitale catalogus.